In unserer heutigen Unterrichtsstunde haben wir uns spielerisch der Autoprotolyse von Wasser genähert. Zunächst wurden die Regeln des Spiels vorgestellt: Nachdem die Regeln geklärt waren, startete das Spiel, und im Anschluss reflektierten wir gemeinsam die Ergebnisse: Die spielerische Darstellung half …
Stiftspiel zur Darstellung der Autoprotolyse von Wasser Read more →
🥐 Unsere Frühstücks-Regeln Gemeinsam & gemütlich ✨ 📋 So läuft’s ab Zu Beginn sitzt jede*r in der eigenen Gruppe. 🪑 Es darf nur innerhalb der Gruppe gesprochen werden. 🤫 Nach ca. 10 Minuten gebe ich ein Signal ⏱️ – dann …
Hannelores Zimmer ist voll mit Teleskopbildern, Star Wars-Figuren und Saurier-Postern. Wenn man sie fragt, kann sie innerhalb von Sekunden den Unterschied zwischen einem Velociraptor und einem Deinonychus erklären – inklusive Fußkrallen. Auf YouTube schaut sie sich stundenlang Dokus über Galaxien …
Helmut ist 15, klug, sprachgewandt – und lehnt den naturwissenschaftlichen Weltzugang ab. Für ihn gibt es keine objektive Wahrheit, sondern nur Perspektiven. Physik, Chemie und Technik empfindet er als geistlos – seine Familie sieht Naturwissenschaft als „Verirrungen einer technisierten Gesellschaft“. …
Josephs Entscheidung Joseph ist 15. Er möchte gerne einmal in einem technischen Beruf arbeiten, vielleicht etwas mit Computern oder Elektronik. In Mathe ist er gar nicht schlecht, oft erkennt er schnell die Lösung – zum Glück, denn bei langen Aufgaben …
Herta ist 15 und träumt davon, medizinische Fachangestellte zu werden. Ihr Praktikum in einer Kinderarztpraxis hat sie begeistert – aber dafür braucht sie mindestens den Hauptschulabschluss nach Klasse 10. In Deutsch, Englisch und Gesellschaftslehre ist sie gut, ihre Lehrer*innen loben …
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